Подготовка к школе пособия для детей

25.09.2018 Выкл. Автор admin

Подготовка к школе, 5-7 лет

Вашему ребёнку исполнилось 5-6 лет. Настало время готовить его к первому серьёзному испытанию в его жизни — поступлению в школу. У родителей возникает множество вопросов, на которые не всегда легко найти ответы. Книги, собранные в этой рубрике, помогут ответить на возникающие вопросы и правильно подготовить ребёнка к школе.
Здесь Вы найдёте книги, которые содержат тесты для детей 6-7 лет. С их помощью Вы можете оценить развитие ребёнка, узнать, отстаёт ли Ваш ребёнок от сверстников или же опережает их. Задания собраны в следующие разделы: речь и речевое развитие, художественная литература, подготовка к обучению грамоте, развитие математических представлений, природа, изобразительная деятельность, моторика, физическое развитие. С помощью тестов Вы также сможете оценить развитие внимания, памяти и мышления Вашего ребёнка.
Здесь Вы найдёте книги, которые помогут Вашему ребёнку научиться читать. В первую очередь, это буквари и азбуки, предназначенные для обучения чтению детей дошкольного возраста. Помните, что именно старший дошкольный возраст наиболее благоприятен для начала обучения чтению. В каждой конкретной книге Вы найдёте подробные рекомендации о том, как лучше заниматься с ребёнком.
Если у Вашего ребёнка имеются нарушения произношения определённых звуков, то учить читать его лучше всего с помощью специального логопедического букваря. В таком букваре дети сначала изучают буквы и звуки, которые реже всего вызывают трудности в произношении.
Для обучения и закрепления навыков чтения используются также разнообразные рабочие тетради и книги, содержащие интересные и необычные задания, которые Ваш малыш будет с удовольствием выполнять.
Развитие математических представлений также важно при подготовке к школе. В рабочих тетрадях и игровых пособиях для детей 5-7 лет Вы найдёте задания, с помощью которых ребёнок выучит цифры, математические знаки, геометрические фигуры, освоит состав числа, количественный и порядковый счёт до 10, научится складывать и отнимать числа в пределах 10.
В этой рубрике Вы также найдёте разные пособия для развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Это и увлекательные графические диктанты для мальчиков и девочек, с помощью которых ребёнок научится ориентироваться на листе бумаги, сможет развить мелкую моторику, внимание и усидчивость. Это и прописи-раскраски, в которых ребёнок не просто раскрашивает предметы, но и обводит прямые, ломаные и волнистые линии сначала по точечкам, а потом самостоятельно. Это и лабиринты, в которых ребёнок проводит линию от одного предмета к другому. Это и обучение письму печатными буквами, при котором ребёнок сначала обводит буквы, а потом пишет их самостоятельно и даже начинает составлять их в слова. Это и обучение письму прописными буквами.
Желаем успехов!

О.И. Крупенчук Эта книга поможет вашим детям научиться читать быстро тексты любой сложности. В основе данной методики лежит понятие об общих словах, не связанных с определённой темой. Эти…

Кодолбенко Е.А. Данное пособие предназначено для обучения детей дошкольного возраста скороговоркам и чистоговоркам. Замена слов на визуальный образ способствует быстрому запоминанию, развивает память, внимание, воображение. Cкачать: «Зашифрованные скороговорки….

Е. Колесникова Серия «Математические ступеньки» Данная книга является продолжением книг «Математика для дошкольников 4-5 лет» и «Математика для дошкольников 5-6 лет». Cкачать: «Я составляю числа. Рабочая тетрадь для…

Е. Колесникова Рекомендовано лабораторией дошкольного образования и лабораторией дефектологии Московского института открытого образования. Это четвёртая книга авторской программы «От звука к букве».» Данная рабочая тетрадь предназначена для обучения…

Е. В. Колесникова Данная рабочая тетрадь входит в авторскую программу «Математические ступеньки» и рассчитана на совместную работу взрослого с ребёнком 4-6 лет. Задания в тетради формируют зрительный образ…

Ломоносовская школа. Данное пособие предназначено для совершенствования навыков и техники чтения, формирования грамматических навыков речи и обогащение словаря. Большая часть упражнений направлена на закрепление знаний детей о гласных…

О. Узорова, Е. Нефёдова Данная книжка предназначена для усовершенствования техники чтения. Она содержит небольшие по объёму тексты с интересными фактами о животных. Может использоваться как первая книга после…

О.В.Узорова, Е.А.Нефедова Данная пропись предназначена для детей дошкольного возраста. С её помощью ребёнок сможет выучить русский и английский алфавиты, научится писать первые буквы, слова и предложения не только…

Чтение и письмо. 6-7 лет. Тесты. Готов ли ребёнок к школе. Данное пособие предназначено для определения готовности ребёнка к школе. Оно поможет понять, на что нужно обратить внимание…

Энциклопедия для детей. Данная книга предназначена для младшего школьного возраста. С её помощью ребёнок познакомиться с устройством тела человека, узнает много интересных фактов, сможет ответить на самые сложные…

5 лучших книг для подготовки к школе

Издательство «Малыш» и команда «Тлум.ру» предлагают в помощь папам и мамам самые популярные издания

Как же непросто живется современным детям! Для того, чтобы поступить в первый класс школы, уже нужно иметь свой маленький багаж знаний. И быть сообразительным. Хотя, конечно, малыша это вряд ли волнует. А вот его родителей — наоборот.

Уважаемые папы и мамы, не беспокойтесь! Команда «Тлум.ру» предлагает вам обзор лучших книг издательства «Малыш», которые помогут ребенку пройти все возможные школьные собеседования.

200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5−6 лет, Костылева Н.Ю.

Перед тем, как научиться читать и писать, ребенок должен уметь правильно выговаривать все звуки. А потом, как следствие, и все буквы. Упражнения из этой книги помогут ребенку преодолеть возможные трудности, которые возникнут на этом пути, а также освоить навыки письма и чтения. Кстати, эту книгу очень хвалят профессиональные логопеды. А признание специалистов — это показатель качества.

350 упражнений для подготовки детей к школе: игры, задачи, основы письма и рисования, Узорова О.В., Нефедова Е.А.

Эту книгу написали педагоги-практики, которые сами много лет занимались приемом детей в школу. А, значит, не понаслышке знают, что и как. Издание начинается с простых упражнений-игр на постановку руки — ребенку нужно что-то раскрасить, дорисовать или приклеить к страничке. А потом идут задания посложнее — вопросы на логику, графические диктанты и упражнения в классическом правописании.

Большая книга для подготовки к школе, Узорова О.В., Нефедова Е.А.

В этом издании затронуты все важные моменты подготовки к школе. Особое внимание уделено умению ребенка концентрироваться и запоминать. Для развития этих навыков здесь есть много интересных упражнений с картинками. А еще в этой книге приводятся те вопросы, которые ребенку могут задать при поступлении в школу.

Я читаю сам!

Это не одно издание, а целая серия. Она предназначена для тех детей, которые только-только научились читать. Истории про любимых героев — котенка Гава, крокодила Гену, чебурашку, трех поросят — напечатаны в книгах альбомного формата, на плотной бумаге и крупным шрифтом с ударениями. И, разумеется, в каждой книге есть много красивых и ярких иллюстраций.

Уроки для дошколят, А. С. Матвеева, Н.Н. Яковлева.

Это серия из четырех книг по развитию речи — в соответствии с количеством дошкольных групп в детском саду. Эти издания помогут научить ребенка говорить легко, красиво и правильно. Все упражнения опробованы на практике самими авторами. Что важно — книга разработана в полном соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта дошкольного образования.

4 лучшие книги для подготовки детей к школе

Кажется, что только вчера он сказал свое первое слово, а сегодня ваш малыш вовсю говорит и… собирается в школу. В современном первом классе уже не учат писать и читать, там лишь оттачивают умения, приобретенные до школы. Для того чтобы ваш ребенок не попал на “скамью отстающих”, а процесс обучения давался легко и приносил удовольствие, важно дать ему хорошую подготовительную базу. Книги из нашего списка помогут родителям дошкольников подготовить своих чад к новому этапу жизни.

Меню статьи:

“Игры с числами от 1 до 70” от KUMON


Возраст: от 3 до 5 лет
Направление: числа, введение в математику
Научит: счету от 1 до 70
Форма подачи материала: практикум, рабочая тетрадь, игра + учеба

KUMON – один из крупнейших центров дополнительного образования. Им разработаны методики, которые успешно реализуются в 48 странах мира.

Образовательные программы KUMON позволяют получать дополнительные знания в интересной форме, они прививают любовь детей к обучению, тренируют усидчивость, внимательность, самодисциплину и уверенность в своих силах. Центр разрабатывает системы занятий для детей и подростков от 2 до 17 лет.

Рабочая тетрадь “Игры с числами” – это сборник увлекательных задач, основанных на хорошо знакомых играх – “Соедини точки и получи изображение” или “Раскрась по числам и создай свой рисунок”. Задания одновременно знакомят деток с числами и развивают мелкую моторику. Тетрадь сделана из плотной бумаги, она не порвется во время занятий, даже если на первых порах малыш будет давить на карандаш со всей силы.

Рекомендации родителям. Перед тем как начать заниматься, познакомьте ребенка с тетрадью, покажите, как нужно выполнять задания. Если есть необходимость, выполните несколько заданий вместе, чтобы малыш увидел, каким интересным будет результат. Обязательно проверяйте выполненную работу, спрашивайте, какие цифры ребенок узнал и запомнил. На каждой странице есть графы для отметок “молодец” и “отлично” – не забывайте оценивать проделанную работу. Также в книге представлены методические рекомендации от KUMON для взрослых. Не пропускайте их! Они помогут правильно организовать процесс работы с тетрадью, сделав его максимально продуктивным.

Другие книги-тетради в серии: “Увлекательные лабиринты” (мелкая моторика), “Волшебные лабиринты” (навык письма), “Учимся вырезать” (навык работы с ножницами и бумагой), “Мои первые поделки” (навык работы с ножницами и клеем) и другие.

“Дом для лис”, Татьяна Руссита, серия “Шесть букв”


Возраст: от 3 до 6 лет
Направление: чтение
Научит: самостоятельно и вдумчиво читать
Форма подачи материала: сборник коротких книг для детского чтения с возрастающим уровнем сложности.

Татьяна Руссита – художник и автор детских книг. Сейчас она вместе со своей семьей живет в Норвегии, за Полярным кругом. Вечера там длинные, а потому у девушки есть масса времени для того, чтобы творить свои красочные истории. Кстати, у нее есть три очень строгих цензора – муж Саша и маленькие дочки Юлька и Янка.

Читайте так же:  Компенсация отдыха госслужащих

Каждая книга сборника – это история с забавным сюжетом, в ней простые предложения и слова, состоящие максимум из шести букв (отсюда название серии “Шесть букв”). Такое произведение вполне может осилить маленький ребенок, в то же время он будет горд тем, что прочитал целую книгу! Вся серия – настоящее произведение искусства, даже после того, как ребенок научится хорошо и уверенно читать, сборники будут украшением книжной полки в его детской.

В серию “Дом для лис” входят книжки: “Кто тут?”, “Мия и Пия”, “Дом для лис”, “В тумане”, “Аня и Яна”, “Игра в прятки”, “Хрюша и груша”, “Игра в прятки”.

Рекомендации родителям. В сборнике есть советы для чтения с маленьким ребенком. Обязательно обратите на них внимание. Это поможет молодым родителям правильно организовать процесс домашнего обучения. Обязательно обсуждайте каждую прочитанную книгу с малышом, просите его пересказать содержание, задавайте вопросы, объясняйте значение непонятных слов и непременно хвалите кроху. Для этого создатели серии разработали специальные наклейки с надписью “Прочитано”, которые малыш может приклеить на обложку после того, как книга завершена.

Другие книги Татьяны Русситы: “Зато сам” (“Четыре буквы”, 8 книг для первого чтения), “Чей бок? (“Четыре буквы”, 9 книг для первого чтения).

“Головоломки” из серии “Невозможное возможно”


Возраст: от 5 до 8 лет
Направление: логика
Научит: решать логические задачи, усовершенствует навык мелкой моторики, научит работать быстро и на результат
Форма подачи материала: рабочая тетрадь с красочными логическими задачами, которые можно выполнять прямо на страницах книги

Логическое мышление – очень важный навык, который в дальнейшем поможет вашему ребенку легко запоминать и систематизировать информацию, решать математические задачи, понимать грамматику предложений и многое другое. Головоломки из серии “Невозможное возможно” помогут малышу чувствовать себя свободно в мире логики.

“Отыщи на пляже девять лишних предметов”, “Сколько зеленых бабочек касаются друг друга?”, “Соедини тени каждого дельфина”, “Четыре торта отличаются от остальных. Какие?” – из заданий такого плана состоит сборник. Выполнять их можно тут же в рабочей тетради. На каждой странице указано время, за которое нужно сделать задание.

Рекомендации родителям. Работайте вместе с малышом, поощряйте его старания, задавайте дополнительные вопросы. Например, работая над заданием с дельфинами и их тенями, поговорите об этих морских обитателях. Где они живут? Какого цвета их кожа? Дельфин – это рыба или животное? Почему? Если в вашем городе есть дельфинарий, обязательно сходите туда с малышом – это отличный повод подкрепить практическое занятие познавательно-развлекательной программой. А что такое тень? Как она появляется и почему она то растет, то уменьшается? Как видите, вариантов для бесед масса! Кстати, создатели рабочей тетради рекомендуют проходить головоломки по несколько раз до тех пор, пока ребенок не выполнит задание за указанное время. Малыш научится доводить дело до конца и добиваться поставленных целей. Таким образом, “Головоломки” под вашим чутким руководством станут для крохи первой мотивационной книгой в его жизни.

Также для развития ребенка нужно обязательно читать ему книги. Есть замечательный детский писатель – Николай Носов, рекомендуем прочитать краткий обзор книг Николая носова, а потом прочитать ребенку полные версии этих книг. Наибольший эффект дает чтение книг на ночь.

“100 упражнений по системе Монтессори для подготовки ребенка к чтению и письму”, Мари-Элен Пляс


Для кого: родителям дошкольника
Направление: методика обучения чтению, письму и развитию логического мышления
Научит: пробудит желание учиться и познавать окружающий мир
Форма подачи материала: методические рекомендации для родителей, 100 упражнений по системе Монтессори

Мария Монтессори – культовый педагог, врач, философ. Всю свою жизнь она работала над составлением методик для развития ребенка, которые до сих пор занимают ведущие позиции в мировой педагогической практике. Ориентироваться исключительно на собственное родительское чутье в домашнем образовании вашего малыша слишком амбициозно. Как ответственному родителю, будет намного разумнее обратиться к опыту профессионалов.

Не стоит путать книгу “100 упражнений…” с задачником или рабочей тетрадью. С этой книгой ребенок работать не станет, да и смысл написанного малыш вряд ли осилит, это учебник для вас. Мало купить ярких книг, раскрасок, конструкторов и усадить за них кроху. Ваша задача – показать ребенку, как пользоваться учебными материалами, объяснять непонятное, ведь в школе ему придется работать самостоятельно. Далеко не всем детям сразу же нравится процесс учебы. Заставляя и наказывая малыша, вы лишь сформируете стойкое понимание того, что школа – это плохо, а учение – наказание. С помощью простых советов Марии Монтессори вы сумеете учить интересно, искусно перемежая игру и отдых с приобретением новых знаний.

Многие родители оправдываются тем, что книги и прочие развивающие материалы стоят очень дорого. Намного выгоднее купить ребенку планшет или ноутбук и скачивать развивающие ролики в интернете. Как показывает опыт большинства таких семей, родители полностью перепоручают чадо компьютеру. Дети быстро учатся – и вот вместо образовательной программы юный дошкольник часами просиживает за компьютерными играми. Кстати, Мария Монтессори предлагает весь обучающий материал делать самостоятельно. Например, для изучения новых слов и букв рисовать красочные карточки, с которыми очень легко и удобно работать. Так от компьютера смогут отучиться не только дети, но и их родители.

Практическое пособие для родителей по подготовке детей к школе в домашних условиях

Введение

В настоящее время во многих школах все более широкое распространение получает практика приема детей в первый класс на основании собеседования. Во время устной беседы с ребенком специалисты выясняют его умение составлять рассказ по картинке, отвечать на элементарные вопросы, решать простейшие задачи.

Проверяют также навыки устного счета, анализируют речь ребенка, т. е. смотрят, как хорошо он умеет подбирать нужные слова, насколько богат его словарный запас, умеет ли он четко, связно и эмоционально выразить ту или иную мысль и т.д.

Существует множество разнообразных методик, позволяющих проверить готовность ребенка к школьному обучению. Однако подготовка к школе — это кропотливая работа, и хорошие результаты возможны только при систематических и планомерных занятиях.

В практическом пособие представлена система работы по закреплению знаний полученных ребенком в дошкольном учреждении. Система работы включает в себя логопедические игры, коррекционно – развивающие задания, математические и графические упражнения для детей 6 – 7 лет.

Каждое задание представлено в игровой форме, так как именно игра является важнейшей деятельностью ребенка, которая помогает развивать его воображение, мышление, память, речь. Упражнения каждого занятия объединены сюжетом, это сохраняет познавательный интерес ребенка.

Целью данного пособия является привлечение родителей к активному участию в коррекционно-образовательной работе с детьми с общим недоразвитием речи.

Данное пособие — материалы, подобранные для совместной деятельности детей и родителей. Задания рассчитаны на весь учебный год и составлены в соответствии с календарно-тематическим планированием коррекционной работы в нашем дошкольном учреждении.

Занимаясь, дети смогут закрепить пройденный материал в домашней обстановке с помощью заданий, направленных на обогащение и активизацию словарного запаса, развитие связной речи, формирование грамматических категорий, развитие графомоторных навыков.

Для данного пособия использовались иллюстрационные материалы следующих авторов: В.В. Мамаева, Н.Е. Арбековой, А.И. Подрезова, О. Самсоновой, издательства «ИП БУРДИНА» и другие.

Нельзя с уверенностью сказать, какие именно тесты будут предложены вашему ребенку на вступительном собеседовании. Однако основой любых заданий будет тот арсенал знаний, умений и навыков, которыми должен овладеть дошкольник для того, чтобы поступить в школу и успешно в ней обучаться.

Данные практические пособия могут быть использованы родителями, логопедами, воспитателями подготовительных логопедических и массовых групп дошкольных образовательных учреждений.

Памятка для родителей

  • Практическое пособие для родителей по подготовке детей к школе в домашних условиях необходимо содержать в чистоте.
  • Пособие необходимо забирать в конце рабочей недели (пятница) и возвращать в группу в начале недели (понедельник).
  • Записывайте ответы ребёнка в пустые строчки (это необходимо для контроля над усвоением предложенного материала). Ответы должны полностью содержать мысль и слова ребенка.
  • Перед началом работы следует внимательно прочитать задание, обсудить и проговорить с ребёнком его выполнение.
  • Все рисунки и штриховки ребёнок должен выполнять карандашами и под вашим контролем.
  • Не реже одного раза в две недели встречайтесь с педагогом для консультации.
  • Занимаясь с ребёнком, не торопитесь, не стремитесь выполнить работу быстро, поддерживайте хорошее настроение, наберитесь терпения и не раздражайтесь, далеко не всё будет получаться с первого раза. Чаще хвалите ребёнка и радуйтесь вместе с ним каждой удаче. Ваш доброжелательный настрой – залог успеха.

Лексические темы, представленные в пособие (для изучения в течение одной недели):

  • Неделя №1 – тема: Части тела и лица. Семья.
  • Неделя №2 – тема: Осень. Перелетные птицы.
  • Неделя №3 – тема: Деревья. Кустарники.
  • Неделя №4 – тема: Овощи. Огород.
  • Неделя №5 – тема: Фрукты. Сад.
  • Неделя №6 – тема: Лес. Грибы. Лесные ягоды.
  • Неделя №7 – тема: Одежда.
  • Неделя №8 – тема: Обувь. Головные уборы.
  • Неделя №9 – тема: Квартира. Мебель.
  • Неделя №10 – тема: Кухня посуда. Бытовая техника.
  • Неделя №11 – тема: Продукты питания.
  • Неделя №12 – тема: Зима.
  • Неделя №13 – тема: Зимние забавы.
  • Неделя №14 – тема: Новогодний праздник.
  • Неделя №15 – тема: Зимующие птицы.
  • Неделя №16 – тема: Домашние птицы.
  • Неделя №17 – тема: Домашние животные.
  • Неделя №18 – тема: Дикие животные.
  • Неделя №19 – тема: Профессии. Инструменты.
  • Неделя №20 – тема: Наша родина Россия. Наш город.
  • Неделя №21 – тема: Наша армия. Военные профессии.
  • Неделя №22 – тема: Комнатные растения.
  • Неделя №23 – тема: Мамин праздник. Профессии мам.
  • Неделя №24 – тема: Транспорт. Профессии на транспорте.
  • Неделя №25 – тема: Животные севера.
  • Неделя №26 – тема: Животные жарких стран.
  • Неделя №27 – тема: Жители рек, морей, океанов.
  • Неделя №28 – тема: Космос.
  • Неделя №29 – тема: Весна.
  • Неделя №30 – тема: Перелетные птицы.
  • Неделя №31 – тема: Майские праздники.
  • Неделя №32 – тема: Школа. Школьные принадлежности.
  • Неделя №33 – тема: Лето. Цветы на лугу. Насекомые.

Как подготовить ребенка к школе, и где это можно сделать?

Развивающие занятия помогают детям в легкой и увлекательной форме адаптироваться к школе.

Хорошая дошкольная подготовка требует комплексного подхода и особой учебной методики.

Начальное знание английского — преимущество для первоклассника. Как достичь этого без стресса для ребенка?

В ведущих подготовительных центрах заботятся не только об уровне обучения, но и о комфорте для детей.

Стоимость обучения детей дошкольного возраста зависит от уровня учебного учреждения, преподавания и от частоты занятий.

Мнения о том, стоит ли готовить ребенка к школе, и как это делать, до сих пор расходятся. Сердобольные бабушки готовы ночи напролет учить малыша читать, чтобы не переплачивать за «специальные курсы», родители же хватаются за голову, пытаясь определить, действительно ли полезны подготовительные программы и, самое главное, что они сами, как родители, могут сделать для своего ребенка, чтобы тот успешно адаптировался в школе. Однако, при правильной организации процесса, подготовка к школе может стать очень увлекательным занятием – и для вас, и для будущего первоклассника.

Одни учителя первоклашек жалуются на то, что некоторые «переподготовленные» дети и уже все умеют, и в школе на первых порах им просто нечего делать. Другие отмечают, что малыш без труда воспроизводит английские слова, но при этом не может связно рассказать, о чем он только что прочитал по-русски. Третьи восхищаются почти гениальными детьми – только вот эти дети то пеналы теряют, то туалет в школе не могут найти, и испытывают трудности в общении со своими сверстниками.

Читайте так же:  Регистрационная палата московской области квитанция госпошлина

Так какой же должна быть подготовка в школе? Что могут сделать родители, чтобы новый этап в жизни ребенка прошел безболезненно и успешно?

Что должен знать и уметь ребенок перед поступлением в школу

Кстати, зачем нужно готовить ребенка к школе, знает не каждый родитель. «Потому что так принято» или «потому что так делают все». Здесь и начинаются основные проблемы, поскольку непонимание того, что дает подготовительная работа будущему первокласснику, приводит к таким странным ситуациям, описанным в начале этой статьи: ребенок обладает массой бесполезных для него на данном этапе знаний, но не умеет делать чего-то элементарного, или не отличается достаточной самостоятельностью, и так далее.

Одни родители считают, что подготовка нужна для того, чтобы малыш успешно прошел негласное собеседование в школе. Что ж, это неплохая мотивация, ведь именно на собеседовании (своего рода неофициальном тестировании) педагог и другие специалисты (психолог, логопед) могут определить, насколько ребенок готов к тому, с чем ему предстоит встретиться в школе: развиты ли у него основные базовые навыки (физические, интеллектуальные), насколько он свободно и уверенно общается, понимает инструкции, выражает свое мнение.

То есть, подготовка к школе должна помочь вашему малышу созреть интеллектуально, социально, эмоционально и психологически для нового этапа в жизни. А это, в свою очередь, поможет ему успешнее учиться и заложит основу для дальнейшего роста.

Итак, что должен знать и уметь ребенок уже перед школой?

  • ФИО (собственные и родителей), свой домашний адрес и телефон, город, страну;
  • Самые распространенные растения, животные;
  • Дни недели, времена года (и их последовательности), количество месяцев в году;
  • Цвета, виды спорта и популярные профессии;
  • Имена известных писателей, поэтов;
  • Основные правила дорожного движения;
  • Праздники.

Он должен понимать разницу между:

  • «право» и «лево»;
  • улицей, городом и страной;
  • фруктами, ягодами, овощами, деревьями и кустарниками;
  • зверями, птицами, рыбами, насекомыми, дикими и домашними животными;
  • буквами и звуками, гласными и согласными (глухими и звонкими).
  • Решать простые задачки (в том числе на логику), отгадывать загадки;
  • Восстанавливать последовательность, выделять общие признаки у предметов и видеть отличия;
  • Описывать картинку, пересказывать историю, учить наизусть стихотворение и небольшой отрывок из 5-6 предложений;
  • Считать до 10 и выполнять простые арифметические действия;
  • Читать небольшие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
  • Определять количество звуков и слогов в простых словах типа «дом», «суп», «нога»;
  • Обращаться с ножницами, вырезать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
  • Управляться с ручкой и карандашом, проводить четкие линии без линейки, штриховать, закрашивать, не выходя за контур.

То есть на данном этапе у ребенка уже должен быть определенный уровень мышления, памяти, внимания. Кроме того, ему необходимо научиться строить отношения и общаться – с учителем и другими ребятами, быть вежливым и признавать авторитет взрослых, уметь выполнять задания, в каких-то вопросах уже быть самостоятельным, учиться организованности. Всему этому можно научиться как дома, так и на специальных подготовительных курсах.

Подготовка к школе в домашних условиях

В первую очередь, начиная заниматься с ребенком дома, не гонитесь за формальными результатами: каждый малыш очень индивидуален, а различными «ты должен» или сравнениями со знакомыми ему детьми вы можете спровоцировать формирование у него комплекса неполноценности. Ваша задача – превратить процесс в удовольствие, чтобы все занятия – задачки, поделки и чтение – не вызывало у него отторжения. Хорошо, если ребенок уже понимает ценность обучения, и у него есть мотивация, но если нет, вы можете сделать так, чтобы интерес появился.

  • Много общаться с ребенком, отвечать на его вопросы, уделять ему внимание (хотя это стоит делать не только перед школой), вместе читать;
  • Превратить обучение в игру: даже обычная прогулка может стать увлекательным приключением. Считайте вместе лужи, дома, птичек, пусть он называет номера домов, читает названия улиц и магазинов. Дома на занятия к нему могут приходить любимые игрушки, герои сказок и т.д.
  • Читая или смотря вместе мультфильм, обсуждать с ребенком то, что он узнал. Интересуйтесь его мнением, задавайте наводящие вопросы, чтобы побудить его высказываться и научить элементарному анализу. Если он читал что-то с другим членом семьи (с бабушкой, например), попросите его в ненавязчивой форме пересказать прочитанное.
  • Вместе делать поделки: лепить, рисовать, делать аппликации, собирать пазл, делать мозаику – все это развивает мелкую моторику.
  • Уделять внимание и физическому развитию, активным играм, можно даже организовать дома спортивный уголок.
  • Учить самостоятельности и правилам безопасности дома и на улице.

Обязательно учтите следующее:

  • Не злитесь, если ребенок чего-то не понимает и делает не так, побуждайте его задавать вопросы и решать возникающие проблемы, помогайте ему, но в то же время не торопитесь сделать что-то за него;
  • Развитие должно быть гармоничным. Понятно, что если ребенку чтение дается легко, а вот задачки он решает с трудом, то второму делу придется уделить больше внимания и времени. Однако не концентрируйтесь на чем-то одном. Важна и красивая речь, и внимание, и память, и физические навыки.
  • Занятия должны длиться не больше 30 минут, в противном случае малыш теряет терпение и интерес. Лучше чередовать занятия и сочетать их с раскрашиванием, поделками и т.д.
  • Хорошо выработать определенный режим: в одно время вставать, питаться, гулять, заниматься, ложиться спать. Это поможет малышу проще адаптироваться к школе.
  • Уже сейчас учитесь отпускать от себя ребенка. Страх за малыша, возможно, полностью не пройдет, но ваша задача – научить его обходиться без вас в самых элементарных ситуациях.

Курсы подготовки к школе

О платных курсах подготовки к школе у нас в стране сложилось неоднозначное мнение. Есть такие курсы и при самих школах, есть в некоммерческих организациях, есть в частных студиях. Нередко на таких курсах детей просто «натаскивают» на то, чтобы они отвечали правильно на определенные вопросы и легко выполняли нужные задания. Однако намного важнее, чтобы малыш учился сам делать выводы, рассуждать, творчески мыслить.

Поэтому при выборе курсов подготовки узнайте:

  • Есть ли у студии право на развивающую и просветительскую деятельность;
  • По каким программам проводится подготовка (обязательно должна быть система!);
  • Какого уровня специалисты работают;
  • Есть ли свои пособия, материалы или все это придется приобретать самостоятельно;
  • Продолжительность и интенсивность занятий (если слишком много, то подготовка станет для ребенка стрессом, так что уже до школы он может возненавидеть любой учебный процесс);
  • Сколько человек в группах. По сути, чем меньше, тем лучше, ведь в маленьких группах есть возможность уделить достаточно внимания каждому ребенку.

Стоимость подготовки ребенка к школе

Стоимость занятий будет зависеть от уровня школы, преподавания, от частоты занятий, оттого, понадобится вам дополнительно приобретать учебные пособия и другие материалы, включено ли питание, работа психолога, дополнительные уроки по физическому развитию (например, йога). В целом, цены на индивидуальные занятия начинаются от 1500 рублей, на групповые – от 1000 рублей за 40 минут, по абонементу (2 раза в неделю) – от 3500 рублей, полный пакет со всеми занятиями и питанием – от 8 тысяч рублей в месяц. Для сравнения – домашний репетитор, который готовит ребенка к школе на дому, возьмет за один только выезд от 3000 рублей.

Стоит ли заниматься платно или нет – решать вам. Однако даже если у вас есть время на домашние занятия, не лишним все-таки будет поводить малыша на курсы, особенно, если он не посещает детский сад. Даже элементарные навыки общения с разными людьми и умение строить отношения в разных ситуациях, когда мамы с папой нет рядом, пригодятся ему в последующей жизни. И тогда первый год школы не превратится в сильнейший стресс.

Подготовка к школе в Москве

Подготовить ребенка к первому классу и последующей успешной учебе помогут специалисты частной школы «Лучик», педагоги и психологи. Как правило, в группе занимается 6-12 детей 5-6 лет, что позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку. Помимо основных занятий по грамоте, письму, счету, проводятся творческие уроки по рисованию, музыке, ритмике, в процессе которых у ребенка развивается пространственно-зрительное мышление, координация, память, речь. Обязательная часть подготовки – работа с психологом и оздоровительная программа (здоровое питание, прогулки на свежем воздухе, фитотерапия и др.). Более подробную информацию можно получить здесь www.lychik.ru

Лицензия № 035957 от 27 февраля 2015 г. выдана Департаментом образования города Москвы.

Под­го­тов­ка к шко­ле – это не толь­ко стрем­ле­ние на­учить ре­бен­ка скла­ды­вать бук­вы в сло­ва и уметь счи­тать пти­чек на за­бо­ре. Это ком­плек­с­ный про­цесс, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го ма­лыш дол­жен на­учить­ся ду­мать, иметь во­об­ра­же­ние, раз­вить па­мять, уметь пра­виль­но об­щать­ся с окру­жа­ю­щи­ми его людь­ми и быть го­то­вым ре­шить про­бле­му и ори­ен­ти­ро­вать­ся в раз­ных си­ту­а­ци­ях. Без­ус­лов­но, сто­ит за­ни­мать­ся с ре­бен­ком и до­ма, но для бо­лее успеш­ной под­го­тов­ки мож­но вы­брать про­ве­рен­ные кур­сы, где с бу­ду­щим пер­вок­лас­сни­ком бу­дут ра­бо­тать на­сто­я­щие про­фес­си­о­на­лы.

Подготовка к школе: домашние занятия для дошкольников

За год до поступления в школу многие родители старших дошкольников начинают задумываться о том, на какие курсы предшкольной подготовки записать своего ребенка. Спрос рождает предложение, и подготовкой к школе теперь занимаются и развивающие центры, и подготовительные курсы непосредственно на базе школы, и частные репетиторы. Однако вполне можно осуществить подготовку ребенка к школе в домашних условиях, выполняя с дошкольником задания на заранее подготовленных мамой занятиях по разным предметам.

Помогут ли в дальнейшем такие занятия успешной учебе ребенка и его скорейшей адаптации к школе? Как проверить уровень подготовки детей к школе? Достаточно ли уметь читать и писать на пороге первого класса или старшему дошкольнику потребуются дополнительные умения? Не повредит ли систематическое предшкольное обучение эмоциональному развитию и здоровью детей? Подобные вопросы часто задают родители детскому психологу, воспитателям детского сада и учителям начальной школы.

Занятия с дошкольниками по подготовке к школе – как правильно учиться

По вопросу о необходимости предшкольной подготовки давно уже «ломают копья» педагоги и родители. Существует несколько точек зрения на эту проблему:

  • Нужно систематически заниматься с ребенком 6 лет, практически полностью копируя программу первого класса. Тогда он с удовольствием пойдет в школу и легко справится со всеми трудностями;
  • Не стоит заниматься предшкольной подготовкой, всему – свое время, в школе всему научат, пусть ребенок доиграет свое;
  • Стоит уделять несколько часов в неделю формированию школьных умений, опираясь на возрастные возможности ребенка.
Читайте так же:  Почему не приходит пенсия на карточку сбербанка

Среди этих точек зрения ближе всего к истине третье положение. Дело в том, что до 6-6,5 лет игра – ведущий вид детской деятельности. Это свойство человеческой психики невозможно изменить по собственному желанию. Так устроена высшая нервная деятельность человека, какими бы передовыми методиками не оперировали репетиторы – возможности ребенка останутся такими, как это предусмотрено природой человека. То, что семилетний схватывает на лету, шестилетний ребенок, возможно, усвоит лишь за 1-2 недели.

В возрасте 6-7 лет только начинает развиваться произвольное внимание – основа, на которой построен процесс обучения в начальной школе. Все обучение в подготовительных группах дошкольных учреждений построено с учетом этих особенностей:

  • По стандарту дошкольного образования с 6 до 7 лет ребенок не должен заниматься дольше, чем 1,5 часа в день(не подряд, а в целом);
  • Одно занятие длится не более 30 минут с обязательным перерывом между занятиями и сменой деятельности в дальнейшем.
  • Разминки, физкультминутки, игровые задания помогают сохранить интерес к любой теме, даже самой сложной.

Контроль за осанкой, сменой позы, чередование познавательных занятий и занятий эстетического цикла необходимы старшему дошкольнику, если педагог заботится о его здоровье.

Эти требования — не блажь, они основаны на многолетних исследованиях ведущих российских и зарубежных педагогов и психологов. Между тем, временами подготовка детей к школе превращается в банальное «натаскивание» школьных умений методами, совершенно не годящимися для дошкольников.

Не будет лишним, если родители смогут проверить, соблюдаются ли эти требования к занятиям дошкольников, понаблюдают на 1-2 занятиях, как ведет себя ребенок, сохраняет ли интерес к предмету обучения, не становится ли нервным и раздражительным к концу дня.

Задания по математике для подготовки к школе

Ошибочно думать, что к началу школьного обучения ребенок должен лишь научиться узнавать и писать цифры, оперировать ими в пределах 10-20. Этих знаний в начальной школе хватает лишь на несколько месяцев.

Главные умения, которые должен освоить дошкольник на подготовительных занятиях по математике:

  • логически мыслить;
  • сравнивать;
  • классифицировать;
  • анализировать;
  • обобщать.

Невозможно обучать ребенка дошкольного возраста математике без занимательного материала, логических задач и упражнений, головоломок, шуток, загадок. Сенсорный контакт со счетным материалом, геометрическими формами – немаловажное условие для успешного усвоения заданий. То, что ребенок потрогал своими руками, с чем он смог манипулировать, крепко-накрепко запечатлеется в его памяти.

Что должен знать и уметь старший дошкольник к началу школьного обучения:

  • проводить операции с числами в пределах 10, считать до 20 и обратно;
  • знать состав чисел до 10;
  • уметь решать простые арифметические задачи на наглядной основе на сложение и вычитание;
  • делить предмет на 2-8 частей, знать, что такое ½, ¼, 2/4;
  • измерять длину, ширину, высоту, объем условной меркой;
  • понимать, что такое вес;
  • узнавать основные геометрические фигуры и формы, сравнивать их по величине;
  • моделировать из 2-4 фигур одну целую и разделять фигуры на отдельные части;
  • уметь ориентироваться на плоскости страницы, листа бумаги, располагать на них предметы и изображения в соответствии с заданием (выше, ниже, правее, левее);
  • знать, что такое план, схема, карта;
  • ориентироваться во времени (год, месяцы, время года, дни недели), уметь определять время по часам .

Примерный дидактический материал:

  • раздаточный материал и рабочие тетради к курсу обучения математике Л. Петерсон. «Раз – ступенька, два – ступенька»;
  • карточки с цифрами (И. Д. Мещерякова. «Смотрю. Играю. Узнаю. Набор 2»);
  • блоки Дьенеша;
  • счетные палочки;
  • палочки Кьюзинера;
  • модель часов;
  • «Игры в папке. Я считаю»;
  • математическое лото;
  • Е.В. Колесникова. Рабочие тетради по математике.

Учимся писать или печатать?

Педагоги начальной школы категорически против того, чтобы родители обучали детей слитному письму. Переучить первоклассника, пришедшего в первый класс с неправильными навыками письма, зачастую труднее, чем научить его писать с нуля. Однако скорость освоения графем в первом классе зачастую не дает ребенку возможности создать в сознании образ буквы.

Именно по этим соображениям стоит научить ребенка печатать. Формированию этих умений можно ежедневно уделять не более 10-15 минут, проводя занятия в игровой форме. Для правильного изображения букв проводятся различные игры на развитие таких качеств, как:

  • Моторика мелкая и крупная,
  • Зрительное восприятие,
  • Зрительная память,
  • Внимание.

Начинают обучение не с изучения букв, а с написания палочек, кружочков, крючков и других простейших элементов. Знакомясь с буквой, можно вылепить ее, выложить из счетных палочек, цветной нитки на бархатной бумаге. Обязательно контролируют осанку ребенка во время занятий письмом и правильность захвата пальцами карандаша или ручки. Занятия длятся до тех пор, пока сохраняется интерес, насилие здесь совершенно не уместно.

Помочь родителям правильно организовать обучение письму помогут рабочие тетради авторов, проверенных на опыте: Н. Бураков, Е. Солнцева, Е. Колесникова, И. Ю. Гришина.

Занятия с дошкольниками по развитию речи в рамках подготовки к школе

Обучение чтению невозможно без пропедевтического (подготовительного) периода. В него входит освоение ребенком следующих умений:

  • Выделение слов из предложения;
  • Выделение звуков из слова;
  • Определение мягких и твердых, глухих и звонких звуков,
  • Деление слова на слоги;
  • Составление предложений из нескольких слов;
  • Умение определять место звука в слове;
  • Выделение слов с заданным звуком.

Если ребенок научился читать, но не владеет этими умениями, его преимущество перед не читающими детьми с развитым умением звукового анализа и синтеза быстро сойдет «на нет». В современной начальной школе подготовительный период сокращен до минимума, поэтому не будет лишним, если такие навыки ребенок получит еще до начала обучения.

Для развития связной речи детям предлагают различные игры, предлагая найти слова, похожие по смыслу и противоположные по значению, подобрать обобщающее слово, закончить фразу. Ребенка просят составить предложение из названных слов, составить рассказ по картинкам. Обучая детей чтению, нельзя допускать серьезные ошибки:

  • Называние букв так, как их обозначают в алфавите (Бэ, Вэ, Гэ, Дэ). При таком обучении ребенок читает слова следующим образом: ВЭОВЭА, а не ВОВА;
  • Чтение слов по буквам, а не целиком или по слогам. Слитное чтение формируют, протягивая предыдущую букву, пока ребенок не присоединит к ней последующую фонему: МММААА, ВВВОО и. т. д.

Дидактический материал для обучения чтению не требует значительных затрат. Это кубики с буквами или любая другая азбука (магнитная, из фетра), круги или квадраты зеленого, синего, красного цвета для составления схемы слова, линейка для выкладывания этих схем.

Развитие памяти, мышления, внимания

Развитие этих психических процессов не менее важно, чем обучение старшего дошкольника чтению и письму. На развитом произвольном внимании построена методика обучения в начальной школе, развитый интеллект поможет проводить мыслительные операции любой сложности в нужном темпе.

Существует множество игр, предназначенных для развития этих функций. Постоянные беседы с детьми, обсуждение интересующих дошкольников тем, чтение популярной литературы для детей, наблюдение за окружающими явлениями, подробные ответы родителей на детские вопросы помогут сформировать думающего человека с прочной основой знаний в различных направлениях.

  • Н. Ф. Круглова. «Развиваем в игре интеллект, эмоции, личность ребенка», И. В. Стародубцева,
  • Т. П. Завьялова «Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников».

В этих пособиях авторами предлагается игровой материал для стимуляции важных психических процессов.

Полезные книги и пособия с заданиями для подготовки детей к школе

Огромный выбор методической литературы по подготовке к школе ставит перед родителями проблему выбора. Сориентироваться в этом море предложений поможет ТОП-10 книг, проверенных на практике педагогами и родителями:

Л. Г. Петерсон. Серия пособий по обучения дошкольников математике «Игралочка», «Раз – ступенька, два – ступенька»

Логично построенная система занятий по математическому развитию, формирующая у ребенка умение думать самостоятельно, не полагаясь на шаблонное мышление. Система занятий прекрасно состыковывается с современными программами начальной школы.

М. Б. Истомина. Математическая подготовка детей старшего дошкольного возраста»

Пособие содержит множество зданий на комбинаторику, формирование понятий о размере, форме, времени, ориентировании в пространстве.

Н. Бураков. Серия пособий по обучению счету, сложению, печатанию, подготовке руки к письму, развитию познавательных процессов

В игровой занимательной форме у ребенка отрабатываются умения и навыки, необходимые для успешной адаптации в первом классе.

Н. С. Жукова. «Букварь»

Одно из лучших пособий для самостоятельного обучения дошкольников слитному чтению, построенное на требованиях к обучению чтению в современной начальной школе.

Е. А. Солнцева. Т. В. Белова. «200 упражнений для развития общей и мелкой моторики»

Великолепный тренинг по подготовке руки к письму, по установке взаимодействия между полушариями, по выработке правильной позы при письме.

Н. Арбекова. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР

Несмотря на специфическое предназначение, книга будет полезна всем детям для развития грамотной и красивой речи, решит проблему развития связной речи, с которой сталкивается большинство современных детей.

К. В. Шевелев. «Графические диктанты». Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. «Прописи по математике». Рабочая тетрадь для дошкольников 6-7 лет

Выполняя задания, предложенные в занимательной форме, дети смогут развить мелкую моторику, закрепят понятия о счете, цифрах, знаках, научатся решать задачи, ориентироваться на плоскости листа и в клеточке.

О. Узорова. Е. Нефедова. 1000 самых частых вопросов при поступлении в школу

Хотя собеседование при зачислении в первый класс проводить не рекомендуется, книга поможет родителям сориентироваться в тех знаниях и умениях, которые потребуются от ребенка в начале школьного обучения.

Чтобы будущий первоклассник чувствовал себя уверенно на пороге школы, а его адаптация прошла как можно успешнее, можно проводить с дошкольником занятия для подготовки к школе, опираясь на физические возможности ребенка и особенности детской психики.

Статья опубликована в рубрике Развитие детей